Collège Octave Mirbeau

VOYAGE EN ITALIE - JOUR 6

Caroline Turczynski — 2026-05-09T19:09:13Z

Nous sommes sur le retour.

Nous avons pris le petit déjeuner au Flunch de Chambéry.

Nous avons déjeuné à la cafétéria de la station d'autoroute de Beaune.

C'est l'occasion de derniers jeux et des dernières photos.

Nous préparons un pique nique pour le dîner.
Les sandwichs sont faits à la chaîne par nos soins …
Chacun s'affaire pour beurrer le pain, couper les pastèques ou laver les tomates.

Pas le temps de souffler car vous nous attendez.

Ciao ITALIA !

VOYAGE EN ITALIE - JOUR 5

Caroline Turczynski — 2026-05-08T20:32:45Z

Ça y est ! Nous quittons ce matin les familles de Fonte Nuova. Les adieux sont difficiles pour certains et les larmes coulent. Lea élèves échangent leurs contacts et promettent de. donner des nouvelles.

8h : Ce matin nous nous garons près du fleuve de Rome, le Tibre. Nous marchons jusqu'à la basilique Saint Pierre et nous nous émerveillons de l'architecture de la place St Pierre et de l'élégance des gardes suisses.

Après une pause instructive animée par Mme Penitot, nous allons au château St Ange, d'abord tombeau de l'empereur Hadrien puis forteresse défensive. Les élèves apprécient les milles petits couloirs, escaliers dérobés et passages secrets vers le Vatican. Quelle vue nous avons au sommet !

Nous faisons la pause pique nique dans le parc du château. Pas facile de résister aux marchands ambulants et leur pacotille aux couleurs de l'Italie …

14h : Nous partons à travers les petites rues sinueuses aux maisons colorées. Tout le monde veut ramener un souvenir, manger une glace. Pas facile d'avancer. Nous arrivons à la place Navona et sa majestueuse fontaine des 4 fleuves qui représentent chacun un continent.

Nous allons ensuite visiter le Panthéon, temple romain devenu église.

La journée s'achève près de la fontaine de Trevi. La foule est dense. Il faut se frayer un passage.

19h : Nous nous rendons dans une taverna pour le repas du soir. Au menu : bruschetta, pizza, et tiramisu. Plus italien, y'a pas.

21h : Nous retrouvons notre car et nos chauffeurs.
Ciao Roma !

VOYAGE EN ITALIE - JOUR 4

Caroline Turczynski — 2026-05-08T06:58:06Z

Ce matin le soleil brille ! Nous nous rendons à la villa de l'empereur Hadrien, propriété antique démesurée de 125 hectares !

Nous découvrons les thermes, les bassins, le palais, les mosaïques , les statues et tous les autres vestiges de ce lieu perdu au milieu des oliviers.

Nous arpentons le site jusqu'au canope, magnifique bassin entouré de colonnes et de statues où les élèves se sont amusés à courir un relais sous l'œil fâché du gardien du parc… nous tentons juste de reconstituer les courses antiques, lui explique -t-on.

Après un bon pique nique et dans une atmosphère estivale, nous repartons vers Tivoli pour aller voir la villa d'Este, où l'on retrouve des éléments de décoration provenant de la villa d'Hadrien.

Nous tentons de décrypter les fresques murales qui illustrent la mythologie romaine . Mais le clou du spectacle réside dans les jardins aux multiples fontaines et végétaux luxuriants. Un peu de fraîcheur bienvenue !

Après cette visite, nous profitons de Tivoli pour faire quelques achats typiques d'ici comme des pâtes aux formes douteuses, des produits italiens ou des souvenirs …

Le voyage se termine dans la bonne humeur car nous célébrons l'anniversaire de Rudy aujourd'hui !

Ce soir nous faisons nos valises car nous repartons demain où nous dormirons dans le car…

Encore une journée pleine de découvertes !

Buena notte !

VOYAGE EN ITALIE - JOUR 3

Caroline Turczynski — 2026-05-06T20:58:03Z

8h : Nous nous retrouvons au point de rencontre et chacun raconte son expérience lors de cette première soirée chez les familles italiennes. Certains sont logés dans de grandes villas. Certains ont partagé des jeux avec les enfants des familles. Tous ont apprécié un dîner copieux et animé ! C'est ça l'hospitalité à l'italienne !

Ce matin, nous partons pour le bord de mer, vers l'ancien port de Rome, Ostie. Nous visitons le musée des navires romains de Fiumicino qui montre des navires antiques utilisés pour le commerce et la pêche. C'est une découverte rare en archéologie. Nous quittons Fiumicino, direction la mer ! C'est l'endroit idéal pour pique niquer et faire trempette.

14h : Nous partons pour la ville antique Ostia Antiqua. Nous déambulons dans parmi les vestiges de thermes romaines, mosaïques, domus, amphithéâtre et des fameuses latrines ou toilettes publiques collectives qui nous font bien rire. Nous garderons le souvenir de ces paysages de pins parasols et de cyprès typiques d'ici.

19h : Retour dans les familles.
Encore une belle journée aussi instructive que dépaysante.

A Domani ! Ciao !

VOYAGE EN ITALIE - JOUR 2

Caroline Turczynski — 2026-05-05T21:09:17Z

7h : Nous débarquons dans Rome sous la pluie et les yeux un peu hagards après une courte nuit dans le bus. Direction le restaurant pour prendre le petit déjeuner. Nous devons prendre des forces car une longue journée nous attend. La pluie s'est enfin arrêtée. Nous marchons en direction de la colonne Trajanne et du palais Emmanuel 2. Nous faisons quelques arrêts pour acheter les premiers souvenirs… Dernière étape de cette matinée : le colossal Colisée. Petite frayeur au portique de sécurité puis vient l'ébahissement devant l'architecture splendide de cet amphithéâtre.

14h : nous dégustons une bonne pizza au restaurant suivie d'une pana cota chocolat. Il était temps ! Nous repartons difficilement car la fatigue se fait sentir… Nous arpentons le forum romain au milieu des vestiges de temples, d'arches et de basiliques. La journée se termine au circus Maximus, une piste de course de chars antiques.

Quelle journée ! Ce soir nos familles nous accueillent à Fonte Nuova. Les élèves ont l'air heureux. À demain pour d'autres aventures…

VOYAGE EN ITALIE - JOUR 1

Caroline Turczynski — 2026-05-04T23:00:00Z

JOUR 1 - Lundi 4 mai - ANDIAMO A ROMA !

6h45 : Nous voilà partis de Trévières en route pour l'Italie, fatigués mais heureux. C'est assez calme pour le moment. Nous nous arrêtons deux heures après à la station d'autoroute de Beuzeville pour prendre ou reprendre un petit déjeuner. Certains en profitent pour se défouler dans les jeux pour enfants. D'autres s'émerveillent dans la boutique… Nous avons changé de chauffeur au sud de Paris. Profitant d'une accalmie, nous en avons profité pour pique niquer. Prochaine étape : Beaune, en plein milieu de la France, où nous retrouvons nos chauffeurs pour la semaine, Arthur et Jean François. Nous espérons laisser les nuages derrière nous.

19h : Le car fait un dernier arrêt avant l'Italie, non loin de Chamberry. Nous distinguons les sommets enneigés des Alpes derrière les nuages… Le temps de manger notre dîner et nous voilà repartis vers le tunnel de Fréjus où l'on peut voir le panneau Italie ! Ce soir, après un dernier arrêt en Italie, nous allons nous coucher sur nos banquettes…

A demain pour notre première journée à Rome.

Ciao tutti

Les 5e à Bayeux pour découvrir les métiers du tourisme

Laura Hubert — 2026-04-09T14:42:16Z

Mardi 24 mars, les élèves de cinquièmes, dans le cadre de leur éducation à l'orientation, ont passé la journée à Bayeux pour découvrir les métiers du tourisme ; ils se sont rendus dans trois lieux emblématiques : l'Office du tourisme, le Musée Baron Gérard et un hôtel : le Belle normandy.

Ils ont pu constater à quel point notre région était une destination touristique prisée. Pour travailler, l'anglais incontournable… Les élèves ont posé des questions sur le métier de réceptionniste, médiateur régisseur, femme de chambre… Ils étaient en admiration devant les chambres luxueuses de l'hôtel 4 étoiles Belle Normandy. Belle découverte aussi que le MAHB, ils ont été reçus dans la salle du Tribunal si impressionnante. L'histoire du lieu même les a beaucoup intéressés, ainsi que les trésors du musée : dentelle, porcelaine, la star du musée : un Gustave Caillebotte. Un petit boulot d'été ? Une vocation ? Ils ont le temps d'y penser...

Graphique : un beau succès !

Laura Hubert — 2026-03-04T16:24:21Z

Le travail des classes de cinquièmes du collège a été restitué ce vendredi 13 février, à la Salle Culturelle de Trévières, beaucoup d'émotions pour les élèves sur scène qui composent leur chorégraphie en fonction de la musique, diffusée par un groupe de camarades, ou du dessin, imaginé par un autre groupe d'élèves dont le tracé s'affiche sur l'écran, en live !

Le spectacle des élèves a été suivi par le spectacle des professionnels qui ont pu faire découvrir tout leur art, particulièrement une belle poésie de l'image et de la danse, une belle complicité entre le danseur, (Compagnie Silenda) le musicien Perrig Villerbu et le graphiste Antoine Blandin.

La soirée qui a débuté vers 18h s'est achevée vers 19h30. Les artistes ont proposé un bord de scène, enfants et parents ont montré leur intérêt en posant des questions sur le titre du projet, la genèse des dessins à l'écran, rappelons que notre graphiste Antoine Blandin a eu plusieurs prix pour des films projetés dans des festivals nationaux et internationaux !

Une belle expérience pour tous, apprentis artistes et spectateurs , sur l'abstraction, dans l'expression artistique… Graphique va bientôt se produire à Paris ! Bonne route au spectacle !

Les 5e sur scène le vendredi 13 février !

Laura Hubert — 2026-02-12T20:06:39Z

Le grand moment approche, après plusieurs interventions au collège, les élèves de cinquièmes s'apprêtent à présenter leur travail de création. Certains dessinent en direct sur la tablette graphique, d'autres fabriquent la bande son en live , tandis que les danseurs créent des mouvements en réponse au dessin et à la musique. Ainsi, l'image parfois les enserre et les emprisonne…

La parole aux élèves :

« J'ai bien aimé les trois ateliers car les artistes transmettent leur passion, par la danse, le dessin et la musique » - Enola
« J'ai trouvé les cours intéressants et utiles pour apprendre plus ! » - Elydja
« J'ai adoré car la musique et le dessin allaient bien avec la danse, donc, c'était cool. » - Aude
« J'ai vraiment aimé faire ce projet, surtout le dessin,j'ai adoré que l'on puisse faire ce que l'on veut en se calant sur la musique. » - Kristen
« J'ai bien aimé la musique, on a fait des sons avec des objets que je ne connaissais pas, les petits sons font des musiques originales. » - Margaux

Le spectacle commence à 18h, il est ouvert à tous et gratuit, la prestation des élèves sera suivie du spectacle des intervenants professionnels.
Dernière répétition pour les apprentis artistes à 16h.
Rendez-vous à 18h à la Salle Culturelle de Trévières !

De l'art, encore de l'art, toujours de l'art !

La semaine de la mixité

Laura Hubert — 2026-01-13T10:23:31Z

Du 8 au 12 décembre, c'était la semaine de la mixité au collège. Elle a été marquée par deux grandes actions : l'une à l'initiative du club égalité, l'autre dans la continuité du film Femmes de pouvoir réalisé l'an dernier.

Des défis à relever pour la mixité

La mixité ce n'est pas être présents les uns à côtés des autres à l'école. C'est faire les uns avec les autres. C'est comme cela que l'on pourra faire avancer l'égalité entre les filles et les garçons.

Le club égalité a proposé chaque midi des défis pour engager filles et garçons à faire ensemble. Pour commence, lundi, ils étaient invités à un photo booth pour se photographier en groupes mixte. Mardi, ils étaient invités à partager une table à la cantine. Jeudi, ils ont pu créer et s'échanger des marque-pages avec des petits mots gentils et bienveillants. Et enfin vendredi, un défi physique les attendait avec une course en binôme mixte, pieds et mains liés.

Un passeport a été remis aux élèves qui souhaitaient participer afin qu'ils valident les défis relevés. Un défi bonus pouvait également être validé si les élèves jouaient en groupe mixte au foot, au baby-foot, au ping-pong ou aux échecs. Plusieurs élèves ont réussi à valider tous les défis : bravo à eux ! Et tous les élèves qui ont pensé à rendre leur passeport en fin de semaine ont été récompensés de quelques douceurs...

Nommer les salles pour donner de l'ambition à tous

Le film Femmes de pouvoir se concluait l'an dernier sur cette idée : les femmes ne sont pas assez présentes dans l'espace public. Peu de rues ou d'établissements à leur nom, peu de statues à leur effigie... Voir qu'une femme peut donner son nom à un lieu public, en tant que fille c'est se dire que l'on peut marquer l'histoire, avoir un rôle à jouer. C'est gagner en confiance, avoir de l'ambition pour construire son avenir. En ce sens, cette action s'inscrit bien le projet Rêver l'avenir, qui réunira tous les collégiens cette année et dont nous vous reparlerons bientôt.

En 2025, 13,3 % des noms de voie portant des noms de personnes sont des femmes (source : Ouest-France, 2025). Nous ne pouvons pas un rééquilibrer un tel déséquilibre, mais nous pouvons agir au sein du collège. C'est pourquoi nous avons décidé d'attribuer un nom de personne à chaque salle du collège de façon paritaire : 50% de noms d'hommes, 50% de noms de femmes. Pour que chaque élève, fille ou garçon, quand il parcourt les couloirs de ce collège, ressente qu'il a la même capacité de faire la différence, de s'engager dans le domaine qui lui plaît, de marquer l'Histoire.

Toute l'équipe enseignante a donc joué le jeu et les professeurs ont proposé aux collégiens des biographies anonymisées (pour ne pas les influencer) de personnages qui ont marqué leur discipline. Tous les élèves de tous les niveaux ont pu travailler sur ces biographies. Ils les ont étudiées et ont voté pour le personnage qui, selon eux, devait avoir l'honneur de donner son nom à la salle. Les résultats ont été compilés et seront révélés début mars, à l'occasion d'une inauguration pour ces nouveaux noms de salle.